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讓研學旅行喚醒孩子的夢想

時間:2019-12-31 來源:中國旅游報 作者:王文華

由運城市政府、童行中國夏令營行動計劃辦公室主辦的運城旅游發展研討會“全國百萬學子運城研學游”近日在山西運城市啟動,來自全國各地的研學旅游專家、學者和32個省市的研學機構代表共計600余人,分享研學旅行新動態、新理念、新經驗。

讓孩子懷揣夢想看世界

2016年,教育部聯合11部委出臺了《關于推進中小學生研學旅行的意見》,研學旅行如雨后春筍在全國各地迅速發展,受到學校、家長和社會各界的廣泛關注。實踐證明,研學形式延續和發展了中國傳統游學的理念和人文精神,成為素質教育的重要內容。

深圳市恒暉兒童公益基金會理事長陳行甲認為,研學不僅可以開拓視野,培養學生感知美好世界的能力,更能產生人生成長的內動力?!皢拘押⒆拥膲粝?,這就是研學旅行的魅力?!?/p>

據了解,由陳行甲發起的“童行中國我要去看山那邊的?!惫嬗螌W項目于2018年啟動,每年組織50—100名黔東南州山區的學生到經濟發達地區開展研學旅行,推動優質教育資源與貧困地區的良性互動,幫助中小學生開闊眼界、增長知識,進而樹立正確的人生觀和價值觀。

研學旅行的優勢在于可以超越學校、課堂和教材的局限,向自然環境、學生的生活和社會公共領域延伸。

今年暑期,濟南回民中學校長楊長寨帶領20余名學生和老師組成守護“小清河”研學科考騎行隊,9天騎行320公里,每10公里取一次水樣,繪制了小清河河流水質狀況圖,提供給環境保護部門。楊長寨說,濟南回民中學堅持把開展環境教育作為學校的責任與義務。通過研學旅行這種孩子們喜歡的學習方式,不僅提高了學生的生活能力、觀察能力,還能增強他們面對困難、克服困難的勇氣。

中國旅游協會常務副秘書長吳曉梅說,讀萬卷書,行萬里路。傳承中華優秀傳統文化,就要從娃娃抓起。通過研學旅行,讓仁愛、誠信、正義等正確的價值觀在中小學生心中扎根。

打磨高質量研學課程

確保研學旅行高質量、健康可持續推進,課程開發和設計是關鍵。一次好的研學旅行,能夠引導學生主動適應社會,實現書本知識和生活經驗的深度融合。

近年來,運城高度重視研學旅行,立足當地特色,研發出“跟著課本去旅行”研學課程和6條精品主題研學線路,讓學生們在發現古中國、探索古中國、感受古中國的過程中,培育探索精神、創新潛質,提高實踐能力。

運城自然資源、歷史文化和人文資源稟賦豐富,五千年的文明積淀,孕育了人類遠古文化、黃河根祖文化、農耕源頭文化、宗教信仰文化、河東民俗文化和紅色革命文化等“六大文化”。市內名勝古跡星羅棋布,文物旅游景點有1600余處?!斑@些都是中華民族優秀的文化遺產,是生動的研學課程內容,有講頭、有看頭、有聽頭?!边\城市委常委、宣傳部部長王志峰說。

上海一心公益發展中心理事長米曉軍非??春眠\城研學游。今年7月,該中心組織美國、加拿大和意大利的67名青少年一同探訪運城河東的精彩;組織運城當地100余名學生開展了“古中國”研學之旅。

這一切都源于運城市多次與上海教育系統召開座談會,推介《古中國文化》教材。運城市文旅局局長黃勛會說,每年都會有大量上海學生到運城“品讀古中國”的魅力,開展研學活動。同時,運城的學生也會到上海,住在上海學生的家里,和他們一起上課,利用課余時間向上海學生講述運城的故事。截至目前,兩地分別有上千名中小學生實現互訪,開啟了兩地研學旅行的新模式。

香港英華小學、保良局陳守仁小學、赤煉鼓樂團的青少年,每年暑期都會到運城學習絳州鼓樂,該活動已持續舉辦3屆,不僅為香港青少年體驗中華傳統藝術提供了平臺,更通過藝術交流的形式,搭建起香港與內地學生文化交流的橋梁,凝聚更深厚的文化認同感。

華中師范大學研學旅行教育研學中心副主任祝勝華認為,“要通過高質量的課程整合和優化設計,讓整個世界成為研學旅行的資源,實現沉浸式教育、探究性學習?!?/p>

研學實現“五育并舉”

會議期間,與會人員就目前研學旅行存在的問題提出建議。

教育部“長江學者”、北京師范大學教授薛二勇說,綜合素質是時代和國家對人才的基本要求,研學旅行已成為提升學生綜合素質、培育德智體美勞“五育并舉”全面發展的接班人的內在要求和主要抓手。但是,政策執行上不夠、研學內容不精、研學老師素養不夠、研學評價缺失等問題,已成為制約研學市場發展的主因。他說,要想實現研學旅行高質量發展,就要堅持教學改革頂層設計與基層探索相結合;堅持研學內容優先,形成研學內容標準;堅持改革教育評價,增加研學評價指標體系的建設;堅持培養與培訓相結合,提升教師的研學素養,幫助學生更健康成長等。

武昌實驗中學校長羅榮也認為,研學教育課程的設置一定要高定位、體系化,組織學生到大社會、大自然、大世界中,尋找并整合一切有助學生素質培養的資源,轉化成新課程、新空間、新內容和新方法,一以貫之地為學生成長提供動力。

吳曉梅說,研學旅行在促進學生健康成長、全面發展方面發揮了重要的作用。她建議,相關部門、研學機構要通過建立一套規范管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的研學工作機制,探索形成中小學生廣泛參與、活動品質持續提升、組織管理規范有序、基礎條件保障有力、安全責任措施到位、文化范圍健康向上的研學旅行發展體系,從而促進研學旅行高質量發展。






責任編輯:徐曉

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